Ateliers pédagogiques et créatifs

Ti'Pierre anime depuis bien longtemps des ateliers de création auprès d'adultes, d'adolescents ou d'enfants dans des cadres divers tels qu'associations culturelles, MJC, écoles, centres de loisirs, centres de vacances ou structures petite enfance.

Les objectifs, toujours établis et déterminés avec les enseignants, peuvent aussi se concrétiser sous plusieurs formes :

• création simple.
• travail avec partie enregistrement.
• travail sur scène en situation et jeu théâtral.

Merci de noter : il ne s'agit pas ici de créations toutes prètes avec des cases à remplir, mais bel et bien de partir du groupe choisi pour en faire naître des créations originales.

Conte, conte sonore, conte musical

De la conception à la présentation.
La Parole à nouveau en valeur. Conter, oui, mais conter quoi ? On s'aperçoit en fait bien vite que c'est loin d'être la première question qui peut se poser. Et puis, conter pourquoi ? Et comment ? Le conte seul ou bien soutenu par un support (musical, décor...).

3 Petits Contes et Puis, CD-album réalisé avec le Relais Assistantes Maternelles des Vallons du Guiers.

2 ateliers à Morestel avec le personnel du Relais Assistantes Maternelles, de la Crèche - Halte - Garderie et des parents.

Atelier chansons pour la Médiathèque Municipale de Mauriac (image reportage FR3). Voir la vidéo.

Atelier (grand !) spectacle pour les Historiales des Zenfants

Atelier chansons en classe transplantée avec l'I.M.E. Les Peupliers à Flers.

Nos chansons, nos créations   

Construire et réaliser de véritables chansons pour aboutir à une présentation publique et/ou à la réalisation d’un vrai enregistrement, qualité studio.

En fin de session, vous avez en main... le CD réalisé! Artistique autant que technique, le travail est ici d’aider le groupe à formuler ses images, trouver les mots justes, mettre en forme les mélodies, réaliser les arrangements pour "lancer" l’interprétation. Chanter ce qui nous tient à cœur, ou simplement s’amuser ou découvrir. Bien fini le rôle de perroquets!

Dans un cadre scolaire ou parascolaire, l'exploitation peut bien sûr être étendue, même hors du cadre de l’atelier, à la réalisation de la jaquette du CD, édition des paroles...

Percussions Urbaines   

Kézaco? Simple : bidons de toutes tailles, boîtes métalliques, pièces de bois léger ou dense, pièces plastiques et métalliques diverses... Se faire entendre avec les matériaux de notre environnement quotidien, jouer avec, en jouer, s'en servir ensemble en tous cas.

Si avec ce type d'outils les résultats sont rapidement gratifiants, on passe vite au stade exaltant de l'évolution : et si on mettait quelques paroles ? Et si on dansait sur notre musique ? Et pourquoi pas des costumes ? Et si...

Vous l'avez compris, cet atelier est une porte ouverte sur la création collective volontairement joyeuse et active. Avec un déroulement résolument sans embûche, les participants vont droit à l'essentiel : trouver sa place dans un groupe, apporter sa contribution, créer, faire évoluer et faire vivre tous ensemble la création du groupe.

Atelier Spectacle

La totale! Monter un spectacle complet, entièrement créé et géré.

"Bonjour, je joue de la guitare, et toi? Moi non, mais j'aime bien raconter des histoires. Et toi, là-bas ? Moi, j'aime bien faire le mariole... Oh, on est trop différents alors, on ne peut rien faire ensemble..." OH QUE SI, BIEN AU CONTRAIRE !

Chacun d'entre nous a des dispositions artistiques ou techniques que l'on utilisera joyeusement pour assembler une création collective. Certains seront ainsi sur scène et d'autres dans les coulisses, à la préparation, à l'intendance ou à la technique, mais tous à égalité, pierres uniques de l'édifice d'ensemble.

Nouvelle création ou à partir d'existant (par exemple conte traditionnel mis en scène), savoir exploiter et mettre en valeur les capacités et connaissances de chacun, et aboutir à la réalisation ainsi complète d'un spectacle complet.

Danses Traditionnelles

Danser tout seul chacun dans son coin? Plus jamais ça! L'un des attraits des danses traditionnelles, c'est que la plupart se dansent en groupe, ce qui manque cruellement aujourd'hui!
Sans contrainte de difficulté vous sont proposées ici des danses simples, pour aller droit à l'essentiel : le plaisir de danser ensemble.

Plaisir aussi des mouvements, des pas et des gestes, et de la pratique en groupe. En versions bien sûr différentes selon le public visé, l'atelier ouvre le bal aussi bien que l'esprit, pour partager ensuite toutes générations confondues.

Attention : il ne s'agit pas ici d'un stage pour spécialistes. On n'étudiera pas le pas de hornpipe du Sud-Devon dans sa pratique festive et semi-urbaine du milieu du XIXe siècle ! Initiation et découverte en couleurs, en prenant un bon départ, tel est le propos.

Reportage / web-radio ou podcast

Dira, dira pas? Lira, lira pas? Croira, croira pas? S'exprimera, en tous cas !

Ouvrir les yeux, les oreilles et transmettre. Dans un monde surinformé et surmédiatisé, ce n'est pas un luxe de mettre un peu les pieds dans le plat. Euh, pardon, dans le système d'information. C'est même quasiment indispensable, pour comprendre comment ça fonctionne, comment l'information est prélevée, traitée puis retransmise.

En le faisant soi-même, on se pose forcément les questions techniques, mais aussi déontologiques.

Et puis, regarder, observer ce que et comment font les autres, c'est aussi le premier pas vers le développement de sa propre créativité. La publication peut prendre plusieurs formes : publication sur support papier, sur Internet, sur support audio ou vidéo. En fin de session, vous disposez du 1er numéro de votre propre média. Rien ne dit que ce sera le dernier !

Technique

Tout le matériel technique est fourni :

Studio mobile de l'Imaginathèque: multipiste numérique Fostex VF160EX, microphones Shure, Nakamichi, Senheiser et Behringer, PC multimédia avec logiciels de traitement audio, séquençage, montage et mastering, les instruments acoustiques et synthétiseurs de Ti'Pierre.

Formules

Plusieurs formules possibles, de l'intervention ponctuelle, à la semaine à thème, en passant par la série de modules... Proposition écrite et chiffrée sur simple demande selon le type d'atelier envisagé, les dates ou la période, le public visé (adultes, enfants, ados, nombre) ainsi que vos objectifs si déjà définis : présentation en public, enregistrement sur CD...